Для чего проводят программы развития Кадрового резерва?
Реализация Программы позволяет обеспечить компанию подготовленным управленческим резервом, способным решать как актуальные, так и перспективные для бизнеса Компании задачи.

Возможные составляющие проекта:

• Разработка регламентирующей документации
• Отбор кандидатов в программу подготовки Кадрового резерва, включая: разработку профиля компетенций, разработку и реализацию оценочных процедур
• Разработка системы подготовки Кадрового резерва, включая: разработку тренинговых модулей, процедуры кураторства; процедуры этапной оценки развития резервиста; процедуры участия в управленческих совещаниях и работе проектных групп; процедуры замещения; стажировок; разработка процедуры определения темы, работы над дипломным проектом и его защиты
• Реализация мероприятий Программы подготовки Кадрового резерва

Для чего проводят программы развития наставничества?

• Обеспечение преемственности профессиональных знаний и опыта в рамках стандартов и технологий работы
• Снижение затрат на профессиональное обучение и профессиональный тренинг за счет большего акцента на «обучение в процессе работы»
• Обеспечение универсализации профессиональных знаний и навыков, совмещение профессий, снижение зависимости предприятия от узкоквалифицированных работников

Возможные составляющие проекта:

• Разработка регламентирующей документации (Положение о наставничестве, Стандарты деятельности наставника)
• Разработка стандартов профессиональной деятельности
• Разработка, проведение и передача программ обучения наставников
• Разработка и проведение мероприятий по обмену опытом для наставников
• Обучение внутренних тренеров

Что дает реализация Программы Школа мастеров?
Рост эффективности производственной деятельности предприятий компании за счет повышения качества реализации управленческих функций на линейном уровне управления в производственных подразделениях. Предприятие в среднесрочной перспективе получает:

• Быструю адаптацию сотрудников в должности
• Эффективное взаимодействие между подразделениями
• Соблюдение единых стандартов управленческой деятельности

Возможные составляющие проекта:

• Диагностика содержания рабочей деятельности целевой аудитории
• Разработка содержания целевой программы развития и ее реализация
• Передача программы внутренним тренерам Компании

В каких случаях мы проводим оценку?

• При формировании целевых групп обучения
• Для разработки целевых программ обучения и развития персонала
• Для оценки эффективности проведенных программ обучения

Возможные составляющие проекта:

• Определение Модели компетенций, по которой будет проводиться оценка
• Разработка Профиля компетенций для целевых аудиторий
• Проведение оценки при помощи одного из методов:
  • Ассессмент-центр
  • Оценка 360°
  • Performance Appraisal
  • Дистанционное тестирование